麻地梁矿党史教育要学思践悟防止“两张皮”
时间:2021-05-19 16:34来源:中国企业报看安徽 作者:胡云峰
值建党100周年到来之际，开展党史学习教育，对于广大党员沐浴党的光辉、经受党史学习教育洗礼，从中汲取继续前行的力量很及时，也很有必要。但学思践悟才能学到真东西，汲取到真力量，为学而学、敷衍应付，只会导致学用脱节的“两张皮”。
值建党100周年到来之际，开展党史学习教育，对于广大党员沐浴党的光辉、经受党史学习教育洗礼，从中汲取继续前行的力量很及时，也很有必要。但学思践悟才能学到真东西，汲取到真力量，为学而学、敷衍应付，只会导致学用脱节的“两张皮”。
要解决学用脱节“两张皮”，党员领导干部首先要带头学。“群众看党员，党员看干部”，党史学习教育扎不扎实、深不深入、全不全面、具不具体，全靠党员领导干部这个“旗手”作用发挥得好不好。为此，党员领导干部不但要学，还要学懂，还要弄通，还要做实，这样，才不致“以其昏昏使人昭昭”，自己还没弄明白，就披挂上阵，闹个“丢盔卸甲、溃不成军”的笑话！
只有党员干部学得精，各项工作才做得实、干得好。一个党史理论扎实、实践经验丰富的党员领导干部，势必会影响带动全体党员、全体职工投身工作实践、提升工作效率，让党史当中迸发出的精神力量如影随形、无处不在。当前，皖北煤电智能公司各级领导发挥党建核心引领，团结带领职工勇攀各项工作新高度、开辟各项工作新局面的壮举，就是从党史学习教育汲取力量的生动写照！
要解决学用脱节“两张皮”，就要做到理论与实践的有机结合有机统一。“知了去做方为知”，对党史内涵知不知，外延掌没掌握，就看工作思路、工作方法与其合不合拍、合不合辙。如果一潭死水、一成不变，无疑说明，对党史学习还不深入，还未从中找到合适的方式方法，这就需要反思一下，学习过程当中，有没有重理论、轻实践？有没有把党史学习教育仅仅当成一项任务来完成，缺乏深入的思考和领悟！
只有将党史学习教育与工作时间有机结合起来，才能因“症”觅方，有目的地去学，有针对性地从中找到问题解决的思路和方法，达到理论和实践的知行合一。
学思践悟是防止党史学习“两张皮的不二法门。古语说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，说得就是只有用心思考才能学有所获。党史学习教育同样如此，不提倡死学，也不建议空想，学和思结合起来才能学到真东西，躬身实践才能找到工作的新路径，学思践悟四位一体，才能最大限度地从党史学习教育中汲取继续前行的力量。
要解决学用脱节“两张皮”，党员领导干部首先要带头学。“群众看党员，党员看干部”，党史学习教育扎不扎实、深不深入、全不全面、具不具体，全靠党员领导干部这个“旗手”作用发挥得好不好。为此，党员领导干部不但要学，还要学懂，还要弄通，还要做实，这样，才不致“以其昏昏使人昭昭”，自己还没弄明白，就披挂上阵，闹个“丢盔卸甲、溃不成军”的笑话！
只有党员干部学得精，各项工作才做得实、干得好。一个党史理论扎实、实践经验丰富的党员领导干部，势必会影响带动全体党员、全体职工投身工作实践、提升工作效率，让党史当中迸发出的精神力量如影随形、无处不在。当前，皖北煤电智能公司各级领导发挥党建核心引领，团结带领职工勇攀各项工作新高度、开辟各项工作新局面的壮举，就是从党史学习教育汲取力量的生动写照！
要解决学用脱节“两张皮”，就要做到理论与实践的有机结合有机统一。“知了去做方为知”，对党史内涵知不知，外延掌没掌握，就看工作思路、工作方法与其合不合拍、合不合辙。如果一潭死水、一成不变，无疑说明，对党史学习还不深入，还未从中找到合适的方式方法，这就需要反思一下，学习过程当中，有没有重理论、轻实践？有没有把党史学习教育仅仅当成一项任务来完成，缺乏深入的思考和领悟！
只有将党史学习教育与工作时间有机结合起来，才能因“症”觅方，有目的地去学，有针对性地从中找到问题解决的思路和方法，达到理论和实践的知行合一。
学思践悟是防止党史学习“两张皮的不二法门。古语说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，说得就是只有用心思考才能学有所获。党史学习教育同样如此，不提倡死学，也不建议空想，学和思结合起来才能学到真东西，躬身实践才能找到工作的新路径，学思践悟四位一体，才能最大限度地从党史学习教育中汲取继续前行的力量。
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